Paradigmas norteadores da história da educação sexual no Brasil: nas pegadas do higienismo, do conservadorismo religioso e da defesa dos direitos humanos
Resumo
O artigo tem como propósito discutir a necessidade de registro da escassa historiografia da educação sexual escolar no Brasil ao tempo em que se propõe garimpar a sistematização de uma sinopse histórica da educação sexual no Brasil, na qual ficou evidenciada sua vinculação aos padrões conservadores religiosos e higienistas das igrejas cristãs, dos militares e de educadores com visões limitadas ao patriarcalismo e biologicismo até sua culminância na fase atual marcada pelas lutas por direitos humanos, sexuais e reprodutivos, onde as teorias feministas e os estudos de gênero protagonizam uma nova fase na história da educação sexual escolar brasileira, onde se descortinam o empoderamento de sujeitos sociais para além da heteronormatividade masculina e a luta pela dignidade humana.
