Contribuições das TIC’s no ensino sobre expressões religiosas na história da formação dos povos

Autores

  • Wanderley Pereira da Rosa Faculdade Unida de Vitória (UNIDA)
  • Joana Maria Machado EEEFM Jeronimo Monteiro/ES
  • José Romário de Carvalho EEEFM Jeronimo Monteiro/ES

DOI:

https://doi.org/10.35521/unitas.v10i2.40

Resumo

O objetivo deste artigo é apresentar o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação – TIC’s nas aulas de História, especificamente sobre como podem contribuir para abordagens sobre expressões religiosas na história da formação dos povos. O método adotado é a revisão de literatura, por meio da pesquisa em obras, artigos e trabalhos acadêmicos sobre a temática, relacionando o uso das TIC’s e o tratamento dos conteúdos sobre expressões religiosas na história dos povos. O uso das TIC’s contribui para que os professores direcionem o aluno à identificação com o objeto de estudo, possibilitando o acesso a um conteúdo diversificado, não se prendendo ao livro didático. Assim, é possibilitado ao estudante buscar informações em várias fontes, comparar, analisar, contextualizar e interpretar essas informações sobre as crenças e expressões religiosas que influenciaram na formação dos povos, identificando, inclusive, os reflexos dessas expressões na contemporaneidade.

Biografia do Autor

  • Wanderley Pereira da Rosa, Faculdade Unida de Vitória (UNIDA)

    Doutor em Teologia, professor de História do Cristianismo, Diretor-Geral da Faculdade Unida de Vitória. E-mail: wanderley@fuv.edu.br

  • Joana Maria Machado, EEEFM Jeronimo Monteiro/ES

    Pós-graduada, Professora de História, EEEFM Jeronimo Monteiro/ES, Brasil. E-mail: machadoeducadora@gmail.com

  • José Romário de Carvalho, EEEFM Jeronimo Monteiro/ES

    Doutor, Professor de Ciências, EEEFM Jeronimo Monteiro/ES. E-mail: jromario_carvalho@hotmail.com.

Referências

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Publicado

20-02-2023

Edição

Seção

Dossiê: Religião e Espaço Público