O método de ensino-aprendizagem de Paulo Freire à luz do ensinamento de Jesus Cristo

Resumo

O presente artigo aborda a questão do método de ensino-aprendizagem pela aproximação do pensamento de Paulo Freire ao ensinamento e ação de Jesus. A metodologia adotada foi a análise bibliográfica de duas obras de Freire e alguns relatos neotestamentários nos quais se percebe o método de ensino de Jesus. Conscientes da existência de lacunas, o método atende ao objetivo deste texto que visa a defesa de que a construção de uma sociedade justa e fraterna passa necessariamente pela educação formadora de sujeitos e não de objetos. Para tal, segue-se os seguintes passos: apresentação da sociedade brasileira no período em que Freire escreve suas obras; explanação da sociedade palestina no tempo de Jesus e uma exposição da pedagogia libertadora. Conclui-se que há uma tarefa a ser executada, pois teoricamente o tema está posto, faltando a elaboração de estratégias para a execução de uma educação para a liberdade superando o modelo bancário.