Estudo de caso como abordagem de ensino na educação cristã

Resumo

Entre a diversidade de metodologias de ensino que podem ser utilizadas na Educação
Cristã, nos interessa, nesse artigo, apresentar o estudo de caso como abordagem de
ensino, propondo assim uma reflexão crítica acerca do mesmo e possíveis caminhos
para sua utilização que possam subsidiar educadores cristãos em sua prática. Após a
introdução, na qual abordamos a Educação Cristã desde uma tradição protestante, o
texto está organizado em quatro tópicos, primeiro trazemos um panorama do estudo de
caso como abordagem de ensino e algumas tendências metodológicas. No segundo
argumentamos que as parábolas de Jesus tratam-se de casos de estudo e, no terceiro
tópico, a partir da metodologia de abordagem das inteligências múltiplas, e tendo as
parábolas de Jesus como casos, oferecemos ao educador ferramentas para elaboração e
aplicação de casos. Por fim, trazemos algumas considerações acerca do estudo de caso e
as possibilidades e limitações da utilização frente à educação cristã.