Tocar es intimidad. Cuirizando Jn 13,1-30. Una Perspectiva Hermenéutica Latinoamérica

Resumo

Este artículo propone una lectura cuir de Jn 13:1–30 que desplaza el énfasis tradicionalen la “pedagogía del servicio” hacia la performatividad del tacto como lugarteológico. A partir de una hermenéutica de la sospecha y de los estudios de las emociones,se argumenta que el lavado de los pies desordena gramáticas de decencia,pureza y honor, funda comunidad en la vulnerabilidad compartida e incluye la ambivalenciade Judas como pedagogía del riesgo. El díptico ungir/lavar (Jn 12/13), juntocon el bocado-salida-noche (Jn 13:26–30), articula una política del cuerpo que invitaa imaginar prácticas táctiles con consentimiento y reparación desde comunidadescuir latinoamericanas.