EDUCAÇÃO E CIVISMO: ASPECTOS DO IMAGINÁRIO RELIGIOSO EM HINOS OFICIAIS CAPIXABAS

Resumo

O ensino religioso está inserido no cotidiano das escolas através dahinologia cívica capixaba. Acreditamos que o uso da música,atrelado ao ensino religioso, pode promover impactos e novosdesafios para o ensino e a aprendizagem em geral e, para a música,em particular, principalmente com as crianças de educação básica.Com foco na educação, propondo discussões no campo do ensinoreligioso na educação básica e pela cultura capixaba, asmunicipalidades e as práticas pedagógicas de forma que estas, noscotidianos educativos busquem promover no campo dos estudosinterculturais em diálogo com a educação, música e religião,traremos reflexões a respeito da hinologia cívica capixaba e osaspectos do imaginário religioso expressos em seu contextohistórico e cultural e nas práticas da escola pública, buscandoevidenciar a presença de elementos religiosos implícitos nas letrasde hinos cívicos capixabas, que parece estarem associados àscrenças deste povo e que em muitas ocasiões, estão presentes nocotidiano da educação. Este resumo exemplifica que é possívelperceber a presença do fenômeno religioso ligado à Educaçãocapixaba e como o ensino religioso nas instituições escolaresaparece, trazendo à tona inúmeras discussões, identificar elementosdo imaginário religioso no contexto da hinologia cívica capixaba.