ENSINO RELIGIOSO NAS ESCOLAS DE MANAUS: FUNDAMENTOS E PRINCÍPIOS

Resumo

Este trabalho é um recorte de uma pesquisa em andamento que está sendo desenvolvida no curso de Mestrado em Ciências das Religiões, cujo objetivo é apresentar os Princípios e Fundamentos que regem a dinâmica do estudo das religiões nas escolas de Ensino Fundamental da cidade de Manaus, a qual é a 3ª maior rede municipal do Brasil estruturada por 112.097 estudantes e 323 turmas. É oportuno dizer que o Ensino Religioso é um componente curricular responsável pelo desenvolvimento da Educação Básica, por isso sua práxis deve estar alicerçada nas Políticas Públicas que são oriundas do Ministério da Educação(MEC), da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB/9394/96), do Estatuto da Criança e Adolescente (ECA), da Proposta Pedagógica 1º ao 5º ano de Manaus e ainda do Fórum Nacional Permanente do Ensino Religioso (FONAPER). Cabe evidenciar que esta parte da pesquisa foi realizada por meio da análise dos documentos supracitados e ainda por estudo de obras de pesquisadores que correspondem à temática, como: Junqueira (2009), Freire (1987), Oliveira (2007), Souza e Silva (1997) e Passos ( 2007), configurando-se em pesquisa documental.