A GESTÃO ESCOLAR E SUA INFLUÊNCIA NO ENSINO RELIGIOSO DA ESCOLA PÚBLICA

Autores

  • Helder Vieira de Jesus

Resumo

A intenção deste estudo é verificar se através de uma boaorganização escolar da escola pública é possível fazer com que hajauma gestão educacional voltada para a valorização da qualidade doensino religioso na escola. Para ser melhor compreendido foirealizada uma introdução da tematização, posteriormente deu-se oprocesso de referencial teórico, onde foram mencionados os teóricosque serviram de base para a pesquisa voltados para a escola pública,gestão escolar e ensino religioso; em seguida procedeu-se a relaçãodos processos metodológicos utilizados. As consideraçõesmostraram que a formação qualificada do administrador começa aser vista como uma necessidade, urgente, para a conquista de umespaço educacional que respeite os princípios de cidadania e aconvivência democrática na escola pública. Portanto, se a escolapública quiser ser fiel a sua origem e vocação democrática e aomesmo tempo valorizar o ensino religioso na escola, terá de seajustar ao novo papel de educadora universal e principalmente dascrianças de família parcialmente excluídas.

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Publicado

2019-10-10

Edição

Seção

Resumos do Simpósio do Mestrado em Ciências das Religiões