DIALOGANDO SOBRE O RACISMO RELIGIOSO NA ESCOLA

Resumo

Este trabalho que ora é apresentado é parcial do projeto de pesquisade pesquisa de mestrado tem como instituto de debater sobre ainterface das Ciências das Religiões e Educação, tem comoprincipal articulador a função social da escola, num paradigma deinclusão, no qual eixo central desse processo se paute no respeito dadiversidade religiosa, contrário como se propaga na escola. Nestaescrita encontra as primeiras descobertas sobre a temática numcontexto teórico e prático, tendo como base metodológica aCartografia social. O principal objetivo desta produção écompreender como o racismo e a intolerância de pensamentoreligioso enraíza na escola, “os processos de demonização” partindoda cultura afro-brasileira, a invisibilidade e continuidade deapagamento da história se tornam presentes neste espaço. Diantedeste escopo está pesquisa busca contribuir para o debate entorno doracismo religioso, fundamentado sobre o trato da escola no entornode lidar pedagogicamente com questões de cultura afro-brasileira ereligião de matriz afro-brasileira, principalmente no saber, fazer eagir com as crianças pertencentes à religião supracitada quefrequentam na escola, enfatizando as diversas formas de exclusãoestá produção dialoga com Caputo (2012), Gomes (2017) eMunanga (2006) entre outros.